A internet como disciplina acadêmica

Olha só que reportagem interessante a respeito da internet!!! É, meus caros... estamos em uma nova era, e não é a de aquarius... É algo muito mais que transcendental... É tecnologia pura!!!

A internet como disciplina acadêmica

Quando uma universidade aceita de seus candidatos um vídeo do YouTube em vez de uma redação é porque alguma coisa está mudando. E essa percepção – da mudança – ajuda a entender uma iniciativa que configura um novo campo acadêmico e profissional.

O Instituto Politécnico Rensselaer, universidade norte-americana sediada em Troy, no estado de Nova York, acaba de abrir um curso de graduação e de mestrado sobre "Tecnologia da informação e ciência da web".

Os cursos concebem a internet como o objeto de estudo de um novo campo acadêmico interdisciplinar. Eles devem capacitar profissionais para pensar e atuar na internet.

A graduação pioneira ensinará desde web colaborativa até o desenvolvimento de páginas. As aulas discutirão ainda questões como segurança, privacidade e tecnologia da informação.

Alguns grandes nomes da internet darão aula no curso. Um dos inventores da web semântica, inclusive – o pesquisador de inteligência artificial James Hendler.

No texto de apresentação do curso (em inglês), a reitora da universidade, Shirley Ann Jackson, escreve:

Com esses novos programas de graduação, estudantes e pesquisadores da Rensselaer vão inaugurar uma nova era de compreensão e estudo da web a partir de seus impactos sociais e econômicos.

Leia a repercussão da notícia no blogue Webmanario e assista por lá ao vídeo em que Tim Berners-Lee, considerado o pai da internet, sugere a criação de um curso para estudar a rede.




Thiago Camelo
Ciência Hoje On-line


Publicado por Thiago Camelo - 20/04/2010 16:35
Tags: Tecnologia Educação Informática Internet Ciência da Informação

MARCELEZA

Enquanto isso o Gestor de Hoje...

O Gestor Escolar de ontem possuia quatro tarefas tradicionais básicas que são conhecidas como PDCA, são elas:

• Planejar,
• Desenvolver o que planejou,
• Coordenar o desenvolvimento do que planejou e
• Avaliar.

Hoje a vida não é tão simples assim, o que torna impossível trabalhar com a gestão de uma escola somente pautado nessas quatro tarefas. Nossa sociedade vive, hoje, um momento histórico marcado por mudanças e transformações constantes, que a afeta como um todo, sem deixar nada de fora, incluindo a escola, que não é um "universo paralelo" com relação a vida cotidiana do nosso aluno, portanto, ela deve estar inserida dentro das vivências do educando e da comunidade escolar em geral, sem perder o objetivo de trabalhar os processos cognitivos, segundo um planejamento e currículo que deve estar perto do dia a dia, e não dentro de um abismo!
E para tanto o gestor escolar de hoje precisa estar munido de, além das quatro tarefas básicas, das qualificações a seguir:

• Mediação: das relações humanas, seus conflitos, junto aos envolvidos no dia a dia da escola, sendo a ponte também entre a escola e Secretaria de Educação, professores, alunos, pais e demais funcionários;
• Articular: fazer com que pessoas, disciplinas, experiências conversem entre sim, dentro do ambiente escolar.
• Coordenação: coordenar ordenadamente junto com os principios de mediação e articulação.
• Formação Docente: e também de todos os envolvidos no trabalho cotidiano da escola, fazendo com que situações do dia a dia se revertam em aprendizados.
  

O gestor precisar ser polivalente, desbravador, pois unir todas essas atribuições é muito complicado e se tornou mais um desafio para esta função.

Marceleza